Autor:
Susana Muraro
Medidas:
Base: 15.50 cms
Altura: 23.00 cms
Fondo: 170.00 cms
Unidades disponibles: 1 ud
Disponibilidad: Inmediata
Editorial: Fondo de Cultura Económica
Materiales: Tapa blanda
Año de edición: 2005
Estado:
- Marcas de uso mínimas, como nuevo.
Este libro aborda el análisis de los supuestos de la informática en la educación y relata su reciente historia de éxitos y fracasos. Si bien indaga los modos de incorporación de la informática en las escuelas argentinas, la experiencia es aplicable a otros países con mayores o menores recursos tecnológicos.
Tecnología altamente modificable, en los últimos veinte años ha cambiado varias veces su paradigma social. ¿Cuál era la visión inicial que la sociedad tuvo de la computación? ¿Cuál es la actual, en esta era de la conectividad?
Susana Muraro especifica la estructura de las computadoras, las técnicas y las herramientas -los tres pilares de la informática- y su incidencia didáctica en los diferentes niveles educativos. ¿Qué lugar le corresponde a la escuela en la alfabetización informática? ¿Hay que enseñar las técnicas informáticas de manera independiente o solidaria con los problemas disciplinares? ¿Es posible emplear las técnicas y herramientas sin enseñarlas? ¿Cómo se evalúan los aprendizajes en este campo?
Finalmente, el volumen se cierra con el recuento y el examen de los aportes de la informática a los materiales educativos, desde los libros electrónicos y los editores de textos e imágenes hasta los juegos de ingenio e Internet.
Precio:
9 €/ud (IVA no incluído);
Seleccione este producto para solicitar disponibilidad, más información o presupuesto sin compromiso:
Web desarrollada por SALVO IBÉRICA